एक नए पीआई के रूप में शुरू करने का आश्चर्य

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एक नए पीआई के रूप में शुरू करने का आश्चर्य

एलिजाबेथ पेनसेप द्वारा। 4, 2018, 2:30 अपराह्न

देर रात, सेल बायोलॉजिस्ट प्रचे अवस्थी उस दिन पहले आए डेटा पर जोर दे रहे थे, जब वह एक परिणाम के रूप में आईं, उन्होंने बताया कि वह शायद ही कभी दुर्लभ और अथाह के रूप में वर्णित करती हैं: एक जीन जो कि उनकी प्रयोगशाला पहले से ही जांच कर रही थी एक अन्य सेलुलर प्रक्रिया में प्रमुख खिलाड़ी जिनकी वे हाल ही में रुचि रखते थे। couldमैंने कोशिश की, लेकिन मेरी उत्तेजना को नियंत्रित नहीं किया, hi अवस्थी कहते हैं, कैनसस सिटी के कैनसस मेडिकल सेंटर विश्वविद्यालय में एक प्रमुख अन्वेषक (पीआई) । इसलिए उसने इसके बारे में स्लैक, इलेक्ट्रॉनिक संचार और सहयोग उपकरण, जो उसकी टीम उपयोग करती है, पर पोस्ट किया। भले ही वह देर से उस पर किसी को भी देखने की उम्मीद नहीं करती थी, वह वहां अपनी उत्तेजना व्यक्त करने के लिए खुश थी, यह जानकर कि वह और उसके लैब के सदस्य अगले दिन विस्मय और अविश्वास के कुछ खुश क्षणों का आनंद लेंगे ।

हालाँकि, इस प्रयोगशाला समुदाय को बनाने में कुछ साल थे। जब अवस्थी ने 2015 में एक सहायक प्रोफेसर के रूप में शुरुआत की, तो वह आश्चर्यचकित थे कि स्थिति को अलग-थलग कैसे महसूस किया जा सकता है। एक प्रशिक्षु के रूप में, आप किसी की प्रयोगशाला में हैं, और आपके पास अन्य सहपाठियों का एक समूह है, और इससे भी महत्वपूर्ण बात यह है कि आपके पास वह सलाहकार है, यदि आप एक बड़ी खोज करते हैं या एक महान नए विचार के बारे में सोचते हैं, कोई ऐसा जिसे आप बता सकते हैं कि आप उसके बारे में उतना ही उत्साहित हैं, that वह कहती है। लेकिन जब आप एक पीआई बन जाते हैं, अचानक, सभी गायब हो जाते हैं। पीआई के रूप में उसके शुरुआती दिनों में वापस, कई बार जब वह उत्साह के साथ stbursting था, wonder केवल आश्चर्य करने के लिए, 2016 मैं किसे बताता हूं? This (2016 में, इस सवाल ने अवस्थी को नए पीआई का एक सुस्त समुदाय बनाने के लिए प्रेरित किया जो अब दुनिया भर में 950 से अधिक सदस्य हैं।)

कई नए पीआई सड़क में समान रूप से अप्रत्याशित धक्कों का अनुभव करते हैं, क्योंकि वे प्रशिक्षु से सिर के मध्य तक संक्रमण करते हैं। नौकरी की विशेषताएं जो कई महत्वाकांक्षी शिक्षाविदों को अपने स्वयं के विचारों को आगे बढ़ाने की स्वतंत्रता के रूप में दिखती हैं, जो आप चाहते हैं, अपनी प्रयोगशाला चला रहे हैं और नई जिम्मेदारियों और चुनौतियों के साथ अधिक मान्यता प्राप्त कर रहे हैं, जिसमें कुछ भी शामिल हैं अप्रत्याशित हैं। इस अंतर को संबोधित करने के लिए, नए पीआई के लिए और प्रशिक्षुओं के लिए जो इस बात पर विचार कर रहे हैं कि क्या वे पीआई पथ को आगे बढ़ाना चाहते हैं, विज्ञान करियर ने अवस्थी और तीन अन्य वैज्ञानिकों के साथ अपनी प्रयोगशाला शुरू करने की अप्रत्याशित चुनौतियों के बारे में बात की और वे जिस तरह से सीखे।

टेकिंग और ceding control

आपको यह विचार है कि एक बार जब आप बॉस होते हैं, तो आप वह कर सकते हैं जो आप चाहते हैं और जब भी आप चाहते हैं, thinking अवस्थी एक प्रशिक्षु होने पर सोच याद करते हैं। लेकिन एक बार जब उन्होंने पीआई के रूप में अपनी नई भूमिका शुरू की, तो उन्होंने पाया कि ऐसा नहीं है। उसकी वर्तमान शिक्षण जिम्मेदारियों, बैठकों, और अन्य प्रतिबद्धताओं के बीच, thethis मेरे कार्यक्रम पर कम से कम नियंत्रण है जो I hadve कभी भी था, hi अवस्थी कहते हैं। जब वह वास्तव में कुछ नए डेटा में खुदाई करने या एक कागज या अनुदान आवेदन लिखने पर ध्यान केंद्रित करने की आवश्यकता होती है, तो उसकी एक मुकाबला रणनीति घर से काम कर रही होती है।

अधिकार के साथ आने वाली जिम्मेदारी उसके अनुसंधान कार्यक्रम के प्रबंधन के लिए उसके दृष्टिकोण को भी बताती है। पोस्टडॉक के रूप में, Iif मुझे अपने सिर में एक विचार था और मैं उत्साहित से परे था, मैं बस सब कुछ छोड़ सकता था और कर सकता था,, वह कहती है। लेकिन एक पीआई के रूप में, उसे प्रयोगों को दोहराने के बारे में सावधानी से सोचना होगा। वह कहती हैं कि आप हर समय गियर बदलते हुए अपनी उत्पादकता में लोगों को अपहृत करना चाहते हैं। आपको इस बात पर ध्यान देना होगा कि आप लोगों पर कितना दबाव डाल रहे हैं और उन्हें अपने लिए निर्णय लेने का मौका दें

उस मानसिकता ने निर्णय की थकान के decisionhuge राशि के साथ उसके सौदे में भी मदद की है जो one मिलियन निर्णय के साथ आता है [सभी] नौकरी के you ]another पहलू पर इंतजार कर रहा है कि अवस्थी ने ए.एन. एक प्रशिक्षु के रूप में प्रत्याशित। उसने अपने प्रशिक्षुओं पर अधिक से अधिक भरोसा करने के लिए सीखा है कि लैब के लिए मामूली निर्णय लेने के लिए, जैसे कि क्या ऑर्डर करने के लिए अभिकर्मकों को चुनना, जो उसे अपना समय ऐसा करने की अनुमति देता है जो केवल मैं ही कर सकता हूं, more जैसे प्रमुख अनुदान प्रस्ताव लिखना।

पीआई बनने में, aथेरेरी कुछ चीजें हैं जो अलग-अलग थीं, जो वह उम्मीद करती थीं, अवस्थी कहते हैं। लेकिन वे सभी चुनौतियों का सामना नहीं करते हैं। कुल मिलाकर, वह कहती हैं, एक पीआई होने के नाते मैं उम्मीद से भी बेहतर रही हूं। "

प्रबंधन का प्रबंधन

जब सिस्टम बायोलॉजिस्ट जोहान्स जेगर ने स्पेन के बार्सिलोना में सेंटर फॉर जीनोमिक रेगुलेशन में पीआई के रूप में शुरुआत की, तो वह सभी विज्ञान के बारे में थे। "मैं बहुत सारे संसाधनों के साथ अपना सामान बनाने में सक्षम होने के लिए बेहद उत्साहित था, " वह याद करते हैं। लेकिन, उन्होंने कहा, "मैं एक समूह का प्रबंधन करने के मामले में पूरी तरह से तैयार नहीं था।"

आरंभ में, जैगर ने कुछ प्रबंधन निर्णय लिए कि उन्हें पछतावा होगा। एक मामले में, उन्होंने अपनी तकनीकी विशेषज्ञता के आधार पर एक प्रशिक्षु को काम पर रखा, भले ही उन्हें इस बारे में कुछ गलतियाँ थीं कि क्या वे उनके व्यक्तित्व और सलाह देने वाली शैली के लिए एक अच्छा मैच होंगे। उन्होंने सोचा था कि प्रशिक्षु का ज्ञान "फिट" कारक से आगे निकल जाएगा। जैगर कहते हैं कि शोधकर्ता ने प्रयोगशाला को आगे बढ़ाने में मदद की, लेकिन उन्होंने प्रयोगशाला के साथ काम करना और विघटन करना भी मुश्किल साबित किया। उन्होंने कहा कि सबक यह है कि जब प्रयोगशाला सदस्यों को काम पर रखने की बात आती है, तो सीवी पूरी कहानी नहीं बता सकते हैं।

समय के साथ, जैगर को एहसास हुआ कि न केवल वह एक बहु-विषयक प्रयोगशाला चलाने के प्रबंधकीय पहलुओं के लिए तैयार नहीं था - जैसे कि एक-दूसरे को सहयोग करने और समझने के लिए विभिन्न पृष्ठभूमि वाले शोधकर्ताओं को प्राप्त करना; बजट की देखरेख; और यह सुनिश्चित करते हुए कि प्रयोगों के लिए अभिकर्मकों का आदेश दिया गया था, वैज्ञानिक उपकरण बनाए रखा गया था, और कम्प्यूटेशनल बुनियादी ढांचे को अप-टू-डेट रखा गया था - उन्हें उनके द्वारा पूरी तरह से अवशोषित होने का आनंद नहीं था। ऐसा महसूस करने के बजाय कि वह शोध कर रहा था, उसे लगा "लगभग एक छोटी कंपनी का नेतृत्व कर रहा है, " वह कहता है, जो वह नहीं चाहता था। वह समय का हिस्सा बनने से चूक गए कि उन्होंने एक बार पोस्टडॉक के रूप में अपना खुद का शोध करने, सोचने और लिखने का आनंद लिया।

प्रबंधकीय जिम्मेदारियों के साथ हाथ से हाथ मिलाने का दबाव आया, जिसे शुरू करने के लिए जेगर को मुश्किल हो गई। इस दबाव में से कुछ को स्वयं लगाया गया था, जेएगर ने अनुसंधान लक्ष्य निर्धारित किए जिसमें वह अत्यधिक महत्वाकांक्षी और "अनावश्यक रूप से डरावना" बताते हैं, लेकिन उनकी उच्च जोखिम वाली परियोजना को प्रकाशनों के लिए लगभग 4 साल लग गए, जिससे अनुदान मिलना मुश्किल हो गया। वे निराश करने वाले समय थे, जेगर कहते हैं। "मैं बहुत चिंता कर रहा था।"

अपने 5 साल के मूल्यांकन को पारित करने के एक साल बाद, जेगर ने ऑस्ट्रिया में एक छोटे से संस्थान के वैज्ञानिक निदेशक बनने के लिए अपनी प्रयोगशाला को बंद करने का फैसला किया। वर्तमान में वह अपने अगले करियर के कदमों पर विचार करते हुए एक पुस्तक और शिक्षण लिख रहे हैं। पारंपरिक शैक्षणिक करियर की परिकल्पना करने वाले नए पीआई को उनकी सलाह है कि “खुद पर भरोसा रखें और खुद को भूमिका में विकसित होने दें। ऐसा नहीं है कि आपका जीवन पूरी तरह से बदल गया है और आपको अचानक हर चीज में शीर्ष पर होना है। आपके पास काम करने के लिए कुछ खाली जगह और समय है, और यह एकमात्र तरीका है जिससे आप इसे कर सकते हैं। ”

अधिक से अधिक जोखिम का सामना

भौतिक विज्ञानी मार्टिना म्यूलर के लिए, जो जर्मनी में जुलीच रिसर्च सेंटर में एक प्रयोगशाला चलाती है, पीआई होने के साथ आने वाले जोखिम की भावना उसे आश्चर्यचकित कर सकती है। "एक पोस्टडॉक के रूप में, आप अपने और शायद एक या दो छात्रों के लिए जिम्मेदार हैं, लेकिन हमेशा अंतिम चीजों का ख्याल रखने वाले एक प्रोफेसर होते हैं, " वह कहती हैं। "और फिर एक दिन से दूसरे तक, आप अन्य लोगों, पैसे, छात्रों को पढ़ाने के लिए जिम्मेदार हैं, और इसी तरह, " मुलर कहते हैं, जो डॉर्टमंड के तकनीकी विश्वविद्यालय में एक जूनियर प्रोफेसर के पद पर भी हैं।

कई बार, एक प्रभारी होने के नाते आपको बुरे आदमी होने के लिए मजबूर करता है जब आपको अपने प्रशिक्षुओं के साथ "निर्णय लेना होता है जो कि शायद इतना लोकप्रिय नहीं होता है", मुलर कहते हैं, जो अपनी प्रयोगशाला में एक फ्लैट, गैर-पारंपरिक संरचना की खेती करने की कोशिश करता है। वह कर सकती है। इस साल की शुरुआत में, उदाहरण के लिए, उसे एक छात्रा को बताना था कि उन्हें अपनी गर्मी की छुट्टी में देरी करने की ज़रूरत है क्योंकि प्रशिक्षु की छुट्टी की योजना एक प्रतिष्ठित स्लॉट के साथ टकरा गई थी जिसे उन्होंने एक सिंक्रोट्रॉन सुविधा में सुरक्षित किया था।

यह सिर्फ लैब के भीतर नहीं है। पीआईएल के अनुसार, पीआई को अपने संस्थान और उसके बाहर सहयोगियों और उच्च-श्रेणी के प्रोफेसरों के लिए अपने विचारों और पदों की रक्षा के लिए तैयार होने की जरूरत है। यह ऊर्जा प्रदान करता है, और यदि आप पूरी तरह से एक अल्फा व्यक्ति नहीं हैं, तो यह कुछ ऐसा है जिस पर आपको काम करना है

मोलर ने जो अपेक्षा की थी, वह कम से कम जोखिम की भावना थी जो उसे एक पुरुष-प्रधान काम के माहौल में एक महिला के रूप में अनुभव करने के लिए आई थी। एक प्रारंभिक कैरियर भौतिक विज्ञानी के रूप में, वह अल्पसंख्यक में रहने की आदी हो गई थी, लेकिन उसने कभी भी उसके खिलाफ संभावित पूर्वाग्रह या अनुभवी पूर्वाग्रह को महसूस नहीं किया था। अब, बैठकों में, वह सभी अक्सर कमरे में अकेली महिला होती है, जो अजीबोगरीब दृश्यता लाती है। ध्यान आप पर कुछ बिंदु पर है, और आपको बहुत सीधा बैठना है और पेशेवर रूप से त्रुटिहीन होना चाहिए, और यह भी ऊर्जा का थोड़ा सा खर्च करता है, मोलर कहते हैं। अक्सर, वह अधिक सक्षमता दिखाने और अपने पुरुष सहकर्मियों से समान रूप से व्यवहार करने के लिए चीजों को अधिक बलपूर्वक कहने की आवश्यकता महसूस करती है। मैंने वास्तव में यह नहीं सोचा था कि एक महिला के रूप में अकेले खड़े होने या कई स्थितियों में कैसा महसूस होता है ।

इसने मदद की, जैसा कि उसने अपनी स्थिति शुरू की, मोलर ने विज्ञान में महिलाओं के लिए 2-वर्षीय नेतृत्व प्रशिक्षण कार्यक्रम में भाग लिया। इससे भी अधिक उपयोगी उसके समान कैरियर चरण में साथियों का एक नेटवर्क विकसित कर रहा है। । आप अपने बॉस या छात्रों से कुछ विषयों के बारे में बात नहीं कर सकते, work जैसे काम का बोझ, प्रशिक्षुओं के बीच या लिंग के मुद्दों के साथ संघर्ष, वह कहती हैं। नेटवर्क अन्य युवा पीआई के साथ इन मुद्दों पर बात करने के लिए आउटलेट की पेशकश करता है जो समान समस्याओं का सामना कर रहे हैं। ये बातचीत उसे उस समर्थन और सलाह को खोजने में मदद करती है जिसे उसे खुद के लिए खड़े होने और चुनौतियों का प्रबंधन करने की आवश्यकता होती है।

संतुलन प्राप्त करना

माइक्रोबायोलॉजिस्ट जेम्स जेक मैककिनले के लिए, सबसे बड़ा आश्चर्य जब उन्होंने 2011 में एक प्रोफेसर के रूप में शुरुआत की थी, यह उस समय के प्रबंधन के लिए कितना चुनौतीपूर्ण था। ब्लूमिंगटन में इंडियाना विश्वविद्यालय में उनकी सहायक प्रोफेसर ने उन्हें अपना 75% समय शिक्षण में बिताने के लिए बुलाया, शेष 75% शोध के लिए प्रतिबद्ध थे। उसने सोचा कि यह उसके लिए एक अच्छा संतुलन होगा क्योंकि यह उन कारणों में से एक था जो उसने पहली जगह में काम लिया था।

लेकिन स्नातक पाठ्यक्रम जो उन्हें अपने पहले वर्ष के दौरान पढ़ाने के लिए सौंपा गया था, जल्द ही सब-उपभोग करने वाला बन गया। मैं चाहता था कि मेरा पाठ्यक्रम वास्तव में विशेष हो, in मैकिन्ले याद करते हैं, इसलिए उन्होंने अपने छात्रों को सभी तरह के प्रोजेक्ट और होमवर्क दिए। Iमुझे नहीं लगता कि मुझे महसूस हुआ कि एक मूल व्याख्यान को पूरा करने में कितना समय लगेगा। मैंने बहुत जल्दी करने की कोशिश की। पाठ्यक्रम के लिए सामग्री तैयार करना और अनुसंधान के लिए बहुत कम समय देना। AndMy अनुसंधान कार्यक्रम सभी लेकिन उस सेमेस्टर बंद कर दिया, और यह वास्तव में बुरा था। program

अनुभव ने अंततः मैकिन्ले को अपने शोध के लिए समय के विशिष्ट ब्लॉकों को समर्पित करने और अपने शिक्षण के लिए अधिक यथार्थवादी मानक स्थापित करने के लिए मजबूर किया। अपने तीसरे वर्ष तक, जब उन्होंने अपना पहला स्नातक पाठ्यक्रम पढ़ाया, तो was मैं इसमें खुद को सहज करने के लिए अधिक इच्छुक था, both वे कहते हैं, जिसने उनके शिक्षण और अनुसंधान दोनों को अधिक सुखद और प्रभावी बना दिया।

एक ही समय प्रबंधन चुनौती कई रूपों में खुद को प्रस्तुत करती रही। एक प्रोफेसर के रूप में, आपको छात्रों और सहकर्मियों की मदद करने, समितियों पर बैठने और सामुदायिक सेवा करने के लिए दैनिक अनुरोध मिलते हैं, मैकिन्ले कहते हैं। यह आवश्यक है कि आप अपने समय की सुरक्षा करते हुए इन सभी कर्तव्यों को संतुलित करना सीखें।

आज, वह हमेशा छात्रों की मदद करने और एक अच्छा सहयोगी बनने की कोशिश करता है। लेकिन जैसा कि मैककिनले अधिक स्थापित हो गए हैं, उन्हें जुलाई में एसोसिएट प्रोफेसर के रूप में पदोन्नत किया गया था, उन्होंने अपने द्वारा स्वीकार किए जाने वाले कार्यों में अधिक चयनात्मक होना सीखा, उदाहरण के लिए केवल कागजात की समीक्षा करने के लिए सहमत होना कि वह वास्तव में रुचि रखते हैं। no continue मुश्किल है, लेकिन वह जानता था कि लंबी अवधि में योगदान जारी रखने के लिए, उसे पहले कार्यकाल सुरक्षित करने की आवश्यकता थी।

अपने कार्यभार और अनुसूची को समायोजित करने के हिस्से में स्वयं की अपेक्षाओं को समायोजित करना भी शामिल था। आप नौकरी के पहलुओं को बता सकते हैं, यह शिक्षण या अनुसंधान या सेवा हो सकता है, जितना आप इसे देते हैं, उतना ही लें, । वह कहता है। इसने वास्तव में मुझे अपनी सीमाओं को पहचानने के लिए मजबूर किया really और उनके भीतर काम करने की कोशिश करने के लिए।

यह मानसिकता न केवल मैकिनले की व्यावसायिक सफलता और संतुष्टि के लिए महत्वपूर्ण है, बल्कि उनकी व्यक्तिगत खुशी के लिए भी महत्वपूर्ण है। यह सुनिश्चित करने के अलावा कि उनके पास काम और अपने परिवार के लिए समय है, realized मुझे एहसास हुआ कि मुझे अपने लिए भी समय समर्पित करने की आवश्यकता है, अन्यथा यह स्वस्थ नहीं है और यह किसी के लिए मज़ेदार नहीं है ।